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彩乐汇广西快三走势图:【原】人教部編版小學五年級語文下冊8.《紅樓春趣》導學案和一課一練

來源:用戶 .海. 收藏 編輯:呂秀秀

广西快三跨度 www.mfgdpw.com.cn 8.紅樓春趣》導學案

【學習目標】

1.學會課文中的“恰、”等9個生字,讀準課文中難讀的字詞,正確、流利地朗讀課文。

2.有感情地朗讀課文,品讀重點語句,通過閱讀、想象等策略,大致讀懂課文,感受課文中的人物形象,學習人物描寫的方法。

3.激發學生對大自然、對美好生活的向往。

4.品味本文語言,初步學習鑒賞小說的技巧,激發閱讀《紅樓夢》的興趣。

【學習重點】

讓學生在自讀自悟的基礎上,大致讀懂課文內容,把握課文的主要內容,然后組織學生交流,分析鑒賞小說中人物形象。抓住文中細節描寫,品味文章準確生動的語言。初步學習鑒賞小說的技巧,激發閱讀《紅樓夢》的興趣。

【學習難點】

大致讀懂課文內容,把握課文的主要內容,然后組織學生交流,了解小說中人物形象。抓住文中細節描寫,品味文章準確生動的語言。

【課時安排】1課時

【學習過程】

一、師生談話,導入課題。

1.播放《紅樓夢》插曲。師生交流,了解《紅樓夢》的故事梗概和主要人物。

2.老師朗誦:(滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰解其中味。)曹雪芹在《紅樓夢》的第一回里這樣說。是啊,幾百年來,有多少人在探索著《紅樓夢》的秘密,可是,有誰能了解其中的滋味呢?這節課,讓我們走進其中一個片段,去了解寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。(板書課題:紅樓春趣)學生齊讀題目。

3.談話激趣:《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉的故事,在我國廣為流傳。黛玉很小的時候,母親去世,父親把它送到榮國府,與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子,也是賈母的寶貝孫子??撾慕彩齙木褪?/FONT>寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢》第七十回,題目為后人所加。(板書:放風箏)

4.《紅樓夢》簡介

《紅樓夢》又名《石頭記》、《金玉緣》,以賈、王、史、薛四大家族背景,既以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,描寫了大觀園內外一系列青年男女的愛情故事。同時,又通過對這些愛情悲劇產生的社會環境描繪,昭示了當時社會的世態風貌??梢運?,《紅樓夢》是當時社會生活的百科全書?!?/FONT>

5.作者簡介

曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹溪、芹圃。清代著名文學家,小說家。他出身于一個“百年望族”的大官僚地主家庭,因家庭的衰敗飽嘗人世辛酸,后以堅韌不拔之毅力,歷經多年艱辛創作出極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》。

二、初讀課文,整體感知。

(一)初讀,解決字詞。

教師先范讀,之后學生自由朗讀。要求讀正確,通順,難讀的地方多讀幾次,不懂的地方標下來和同桌交流。

 1.閱讀要求

1)自由讀文,借助字典詞典等工具書,讀準字音,讀通句子,把課文讀通讀順,有不懂的問題可以提出來。

2)自學生字新詞(用自己喜歡的符號劃出生字新詞,借助拼音讀準字音,聯系上下文或查字典理解詞義)。

3)遇到自己喜歡的語句和難讀的句子,多讀幾遍。

4)課文中出現了哪些主要人物?用自己喜歡的符號標記出來。

2.指名多個學生合作讀課文,師生評議,糾正讀得不夠準確的字音。檢查學習效果,相機指導。

(二)再讀課文,整體感知。

1.學生自由讀課文,圈畫文中描寫的人物,以及人物外貌、語言的句段,在旁邊寫一寫自己的理解和感悟。

2.交流資料,說說讀對文中人物的了解。

文中登場人物的圖片及簡介。

三、了解內容,感受人物。

(一)自主閱讀。

 1.用較快的速度閱讀課文,在閱讀中了解故事內容,感受人物形象。

1)課文中的人物很多,你覺得中心人物是誰?

2)本記敘了一件什么事?這件事表現了什么?

3)你對課文中的哪一個人物的印象最深?為什么?

2.小組同學互相交流,小組長整理并記錄小組同學的發言。

3.小組派代表做匯報發言,班內匯報交流,教師相機引導并小結。

(二)了解故事內容。

第一部分(12自然段)主要敘述看到了掛在樹上的風箏,黛玉等人決定拿出風箏放晦氣。

1.一語未了,……斷了繩,拿下他來?!?/FONT>

1)從“眾人嚇了一跳”你感受到什么?(從對眾人的神態變化的描寫中感受到眾人的注意力集中。)

2)“丫鬟們出去瞧時,簾外丫鬟嚷道:‘一個大蝴蝶風箏掛在竹梢上了?!毖訣叩幕霸諼鬧釁鶚裁醋饔??(借用人物語言引出風箏,很自然地引出了下面的故事。)

3)從“眾丫鬟笑道:‘好一個齊整風箏,不知是誰家的,斷了繩,拿下他來?!幣瘓渲兄諮訣叩幕爸心懔私獾絞裁??(掛在樹梢上的風箏很漂亮。)

4)指名朗讀,師生評議。

2.寶玉等聽了,……我且拿起來?!?/FONT>

1)從寶玉的話中你讀懂了什么?(寶玉認出了樹梢上的風箏是誰的。)

2)從紫鵑的話中你又讀懂了什么?(紫鵑想把風箏據為己有。)

3)指導朗讀,根據自己的理解讀好人物語氣。

3.探春道:“紫鵑也學小器了?!勖且卜嘔奩??!?/FONT>

1)從探春的話中你了解到什么?(了解到放風箏放晦氣是一種風俗。)

2)從黛玉的話中你又感受到什么?(黛玉寄人籬下,多愁善感,所以提出放風箏放晦氣。)

3)指導朗讀,讀出自己的感受。

4.學生自由朗讀第一部分內容,注意讀好人物對話,注意人物對話時的語氣。

第二部分(36自然段)主要敘述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們放風箏的歡樂場景。

1.學生自由讀課文,說說自己從放風箏的過程中了解到什么?感受到什么?(可以把自己了解到的和感受到的標一標、寫一寫。)

2.小組交流,整理記錄。

3.全班交流,教師引導。

1)從對人物的動作描寫中感受到眾人雖然忙亂,但都很歡樂。

這里小丫頭們聽見放風箏,……一面撥起籰子來。

(指名朗讀。)

2)感受到人們的和諧和快樂。

寶釵等都立在院門前,命丫頭們在院外敞地下放去。(指名朗讀。)

3)細致的對話描寫和神態描寫中流露出和諧、歡樂的氣氛,也讓人感受到眾人盎然的興致。

寶琴笑道:“你這個不大好看,不如三姐姐的一個軟翅子大鳳凰好?!薄τ裼中送菲鵠?,也打發個小丫頭子家去,說:“把昨兒賴大娘送的那個大魚取來?!保ㄖ該識?。)

4)從人物的語言描寫中感受到小丫頭惋惜的心情,探春的上解人意,寶玉的興致高漲。

小丫頭子去了半天,……便叫:“放起來?!保ㄖ該識?。)

5)從寶玉的動作和神態描寫中,感受到眾人都高興地把風箏放了起來,唯獨寶玉的風箏放不起來,怕被人嘲笑而著急的心情;從寶玉的語言中又讓人感受到一個可愛的公子哥的形象。

此時探春的也取了來……他便恨的摔在地下,指著風箏說道:“要不是個美人兒,我一頓腳跺個稀爛!”(指名朗讀。)

6)從黛玉的動作描寫中了解到黛玉的嬌弱,從眾人的語言和動作描寫中感受到人們對黛玉的祝福。

黛玉見風力緊了…… “林姑娘的病根兒都放了去了,咱們大家都放了罷?!保ㄖ該識?。)

8)……那風箏都飄飄飖飖,……一會兒就不見了。(指名朗讀。)

①“飄飄飖飖”是什么意思?它的近義詞有哪些?把這個詞語換成“別的近義詞好不好?(飄飄飖飖”在文中指風箏在風中隨風飄動。它的近義詞有飄飄灑灑、飄飄悠悠、搖搖蕩蕩、搖搖晃晃、飄飄忽忽、飄飄蕩蕩等?!捌u飖”寫出了風箏在天空中飄飛的姿態美,換成其他詞語不能表達出這樣的意思。)(板書:姿態:飄飄飖飖)

②“雞蛋”“黑星兒”描寫了什么?風箏為什么由“雞蛋”變成了“黑星兒”?(“雞蛋”“黑星兒”描寫了越飛越高、越飛越遠的風箏的形狀。因為風箏越飛越高、越飛越遠,看到的形狀很快發生了變化——變小、變模糊。)

③這段話中描寫時間變化的詞語有哪些?(“一時”“展眼”、“再展眼”)從這些表示時間變化的詞語中你了解到了什么?(風箏隨風飛去后很快消失。)(板書:形狀:雞蛋、黑星兒)

④談談自己對句子的體會。(風箏被絞斷了線,隨風而去,越飛越高???,他們看到的風箏只有雞蛋大??;后來,風箏迅速飛去,人們只能看到一個小黑點;最后,風箏在天空中消失。這個句子寫出了風箏在天空中迅速飛去直到消失的過程,抓住了風箏的姿態和形狀,寫得十分生動具體,表達了賈寶玉等放風箏時異?;犢斕男那?。)

9)眾人仰面說道:“有趣,有趣!”(教師范讀。)

這段描寫把放風箏這一場景的描寫把故事推向高潮。從對眾人的語言、動作中感受到放風箏給眾人帶來的無比的快樂。

(三)感受人物形象。

1.小組交流,文中的哪個人物給我留下的印象深刻?你覺得他是個什么樣的人?(挑選一個自己印象最深的人物,并說出印象深刻的理由。)

2.小組派代表做匯報發言,全班交流,教師引導并小結。(板書:賈寶玉、林黛玉、丫頭們)

1)寶玉細看了一回,只見這美人做的十分精致,心中歡喜,便叫》:“放起來?!保ǘ烈歡?,感受賈寶玉的率直純真。)

他便恨的摔在地下,指著風箏說道:“若不是個美人兒,我一頓腳跺個稀爛!”(讀一讀,感受賈寶玉借助風箏表達的自己關愛女性的品質。)

2)黛玉笑道:“可是呢。把咱們的拿出來,咱們也放放晦氣?!保ǘ烈歡?,感受林黛玉的多愁善感。)

黛玉見風力緊了…… “林姑娘的病根兒都放了去了,咱們大家都放了罷?!保ǘ烈歡?,感受林黛玉的嬌弱。)

3)丫頭們聽見放風箏,巴不得一聲兒, 七手八腳,都忙著拿出來:也有美人兒的,也有沙雁兒的。丫頭們搬高墩,捆剪子股兒,一面撥起籰子來。(讀一讀,從小丫頭們的心理活動描寫“巴不得”和動作描寫“手忙腳亂”中感受她們的快樂和活潑。)

眾人皆仰面說道:“有趣,有趣?!保ǘ烈歡?,感受眾人熱愛美好事物的心情。)

(三)指導朗讀:在朗讀中了解放風箏的過程,感受人物的心情,了解人物的特點,感悟作者描寫人物的方法。

四、課堂總結,拓展延伸。

1.課堂總結:通過閱讀我們了解了文章中賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園中放風箏的歡樂情景,感受到了他們對自由生活的熱愛和向往。學會了借助人物語言、動作、神態描寫表現人物特點的寫作方法。(板書:對自由生活的熱愛和向往)

2.拓展延伸:

1)提出要求:下面是《紅樓夢》中描寫“鳳辣子”的一個片段,作者對人物外貌、語言、動作、神態的描寫真可謂是妙筆生花,仔細品味語言的精彩,你能從中看出人物的性格特點嗎?

2)學生閱讀。

3.布置作業:課下希望同學們從《紅樓夢》中選取自己喜歡的部分閱讀,讀出《紅樓夢》中悠久的歷史,讀出《紅樓夢》中燦爛的文化,讀出作者表現人物特點的獨到之處。

板書設計:

8.放風箏

賈寶玉                     姿態:飄飄飖飖  

林黛玉        放風箏                        對自由生活的熱愛和向往

丫頭們                     形狀:雞蛋、黑星兒

課堂練習:

一、給下列字選擇正確的讀音。

我的抽屜(tì  shì)里有一張明信片。上面畫的是一個丫鬟(huái  huán)打扮的人在院外敞(cǎng  chǎng)地放風箏。她的手帕(pà   pài)掉在了地上,她自己好像沒有發現。

二、本課中出場的人物哪一個給你留下的印象最深?為什么?

                                                                          

【答案】

一、屜(  鬟(huán  敞(chǎng)帕(

二、示例:黛玉。從黛玉的語言動作里,我仿佛親眼看見一個柔柔弱弱的女子形象。

 

備課素材

【教材分析】  

《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉的故事,在我國廣為流傳。黛玉很小的時候,母親去世,父親把它送到榮國府,與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子,也是賈母的寶貝孫子??撾慕彩齙氖?/FONT>寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢》第七十回,題目為后人所加。

【作者介紹】

   曹雪芹(約1715528-1763212日),名沾,字夢阮,號雪芹,又號芹溪、芹圃,中國古典名著《紅樓夢》作者,關外祖籍遼寧鐵嶺,生于江寧(今南京),曹雪芹出身清代內務府正白旗包衣世家,他是江寧織造曹寅之孫,曹顒之子(一說曹頫之子)。

關于曹雪芹,目前還存在著不少爭論的問題,不只他的生卒年一直存在爭議,甚至連他的字、號也不能十分確定,按照曹雪芹的好友張宜泉的說法,應該是“姓曹名霑,字夢阮,號芹溪居士”,但有的研究者認為他的“字”是“芹圃”,“號”是“雪芹”。

他的生卒年問題,已經爭論了幾十年。他的生年,現在主要的有兩種看法,一種認為他生于公元一七一五年,即康熙五十四年乙未;另一種說法認為他出生于公元一七二四年,即雍正二年甲辰。他的卒年,主要有三種看法,一種認為他卒于公元一七六三年,即乾隆二十七年壬午除夕;另一種看法認為他卒于公元一七六四年,即乾隆二十八年癸未除夕;還有一種看法認為他卒于公元一七六四年初春,即乾隆二十九年甲申歲首。

【與文章相關的資料介紹】

《紅樓夢》

《紅樓夢》,中國古代章回體長篇小說,又名《石頭記》《金玉緣》,被列為中國古典四大名著之首,一般認為是清代作家曹雪芹 (作者尚有爭議 )所著。小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以富貴公子賈寶玉為視角,描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人們的人生百態,展現了正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美,可以說是一部從各個角度展現女性美的史詩。

《紅樓夢》分為120回“程本”和80回“脂本”兩種版本系統,程本為程偉元排印的印刷本,脂本為脂硯齋在不同時期抄評的早期手抄本,脂本是程本的底本 。此書新版通行本前80回據脂本匯校,后40回據程本匯校,署名“曹雪芹著,無名氏續,程偉元、高鶚整理”  。

《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說,舉世公認的中國古典小說巔峰之作,中國封建社會的百科全書,傳統文化的集大成者。小說以“大旨談情,實錄其事”自勉,只按自己的事體情理,按跡循蹤,擺脫舊套,新鮮別致,取得了非凡的藝術成就?!罷媸亂?,假語村言”的特殊筆法更是令后世讀者腦洞大開,揣測之說久而遂多。后世圍繞《紅樓夢》的品讀研究形成了一門顯學——紅學。

創作背景

《紅樓夢》誕生于18世紀中國封建社會末期,當時清政府實行閉關鎖國,舉國上下沉醉在康乾盛世、天朝上國的迷夢中。這時期從表面看來,好像太平無事,但骨子里各種社會矛盾正在加劇發展,整個王朝已到了盛極而衰的轉折點。

在康熙、雍正兩朝,曹家祖孫三代四個人總共做了58年的江寧織造。曹家極盛時,曾辦過四次接駕的闊差。曹雪芹生長在南京,少年時代經歷了一段富貴繁華的貴族生活。但后來家漸衰敗,雍正六年(1728年)因虧空得罪被抄沒,曹雪芹一家遷回北京?;鼐┖?,他曾在一所皇族學堂“右翼宗學”里當過掌管文墨的雜差,境遇潦倒,生活艱難。晚年移居北京西郊,生活更加窮苦,“滿徑蓬蒿”,“舉家食粥酒常賒”?!逗炻ッ巍芬皇槭遣苧┣燮撇慵抑?,在貧困之中創作的。創作年代在乾隆初年到乾隆三十年左右。

《紅樓夢》開卷第一回第一段“作者自云”即是曹雪芹自序 。在這篇自序中,曹雪芹以真實身份出現,對讀者講述寫作緣起。據他自述,他是依托自己早年在南京親歷的繁華舊夢而寫作此書。因流落北京西郊,碌碌無為,一事無成,猛然回憶起年少時家里所有的女孩兒,覺得她們的見識才氣遠遠超過自己,不禁深自愧悔。祖上九死一生創下這份家業,當年自己身在福中,卻不務正業,不聽從父母老師的管教,以致長大后一技無成,半生潦倒。曹雪芹將這段經歷和悔悟寫成小說,就是要告訴讀者,雖然自己罪不可免,但那些女孩兒都是生活中實有其人,萬不可為了掩蓋自己的罪行而使她們的事跡湮滅無聞。一念及此,心旌蕩漾,一切困難都不在話下。何況鄉野生活悠閑自在,風光宜人,更令他思如泉涌,下筆如神。曹雪芹自謙才疏學淺,只得用市井白話來寫這部小說,意在為那些女孩兒立傳,排遣自己的苦悶,兼以供讀者把玩賞析。

主要人物

賈母

賈母,又稱史太君,也被人們稱為“老祖宗”。中國古典小說《紅樓夢》中的主要角色之一,娘家姓史,也是四大家族之一。賈母是賈府的最高權位者。她是賈寶玉的祖母,也是林黛玉的外祖母,史湘云是其娘家兄弟的孫女。她的一生是貴族的代表人物,享盡一生榮華富貴。

賈母福壽雙全,享盡了人間的榮華富貴。她有滿堂的兒子、媳婦、孫子、孫女、重孫女、重孫媳婦孝敬她;有數不完認不清的丫環、婆子、小廝服侍她。特別是掌家的孫媳婦王熙鳳千方百計地孝順她、迎合她,使賈母盡情享樂。賈母的八十壽辰,正日子是八月初三,從七月二十八就開始在榮、寧兩府齊開筵宴,直到八月初五,整整七日。熱鬧豪華,非往日家慶活動所比,顯示了這位太夫人的尊榮。賈母是一個詩禮簪纓之族的貴夫人。她見多識廣,很有修養。她初嫁到賈府時,正是榮國府的鼎盛之時,曾躬逢幾次金陵接駕的盛典。她一直是榮府家政的主持人,直到年紀大了,才漸漸地不管事,交給了王夫人、王熙鳳。后以八十三歲高齡去世。

林黛玉

中國古典名著《紅樓夢》的女主角。金陵十二釵正冊雙首之一,榮府幺女賈敏與巡鹽御史林如海之獨生女,賈母的外孫女,賈寶玉的姑表妹、戀人、知己,賈府通稱林姑娘。她生得傾城傾國容貌,兼有曠世詩才,是世界文學作品中最富靈氣的經典女性形象。從小聰明清秀,父母對她愛如珍寶。5歲上學,6、7歲母親早亡,10歲師從賈雨村啟蒙。林黛玉與賈寶玉青春年少,有共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發展成愛情。因父母先后去世,外祖母憐其孤獨,接來榮國府撫養。雖然她是寄人籬下的孤兒,但她生性孤傲,天真率直,和寶玉同為封建的叛逆者,從不勸寶玉走封建的仕宦道路。她蔑視功名權貴,當賈寶玉把北靜王所贈的圣上所賜的名貴念珠一串送給她時,她卻說:“什么臭男人拿過的,我不要這東西!”她和寶玉有著共同理想和志趣,真心相愛,但這一愛情被賈母等人殘忍地扼殺了,林黛玉淚盡而逝。

賈寶玉

中國古典名著《紅樓夢》中的男主角。賈政和王夫人之子,賈母的孫子。賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情故事是《紅樓夢》三大主線之一。傳說女媧煉石補天之時,單留下一塊未用,棄在青埂峰下。該石自經鍛煉之后,通了靈性,可大可小。一僧一道見后,便在石上鐫上“莫失莫忘,仙壽恒昌”幾個字,投它入世,成為賈政與王夫人的次子—賈寶玉。他是封建叛逆者。他厭惡封建社會的仕宦道路,尖刻地諷刺那些熱衷于功名的人是“沽名釣譽之徒”、“國賊祿鬼之流”。他一反“男尊女卑”的封建道德觀念,說∶“女兒是水作的骨肉,男子是泥作的骨肉,我見了女兒,便清爽;見了男子,便覺濁臭逼人!”賈寶玉的種種叛逆思想,當然被封建正統人物視作“草莽”、“不肖”。他和林黛玉真心相愛,互為知己,但在賈母等人的安排下,他被迫娶薛寶釵為妻。終因雙方思想不同,且無法忘懷精神上的伴侶林黛玉,婚后不久,寶玉就出家當和尚去了。

賈探春

賈探春,中國古典小說《紅樓夢》中的人物,賈政與妾趙姨娘所生,排行為賈府三小姐。她精明能干,有心機,能決斷,連王夫人與鳳姐都讓她幾分,有“玫瑰花”之諢名。她的封建等級觀念特別強烈,所以對處于婢妾地位的生母趙姨娘輕蔑厭惡,冷酷無情。抄檢大觀園時,她為了在婢仆面前維護作主子的威嚴,“令丫環秉燭開門而待”,只許別人搜自己的箱柜,不許人動一下她丫頭的東西?!靶哪諉揮諧傷愕摹蓖跎票<業?,不懂得這一點,對探春動手動腳的,所以當場挨了一巴掌。探春對賈府面臨的大廈將傾的危局頗有感觸,她想用“興利除弊”的微小改革來挽救,但無濟于事。最后賈探春遠嫁他鄉。

薛寶釵

古典名著《紅樓夢》中的女主角,金陵十二釵正冊與林黛玉并列第一,男主角賈寶玉的姨表姐、妻子。她容貌豐美,舉止嫻雅,善處世為人,識大體。父親早亡,有一母(薛姨媽)一兄(薛蟠)。寶釵進京主要是為了備選“才人、贊善”之職,但由于各種原因后文再未提及。進京后與母親薛姨媽、哥哥薛蟠寄住于賈府。

薛寶琴

《紅樓夢》中四大家族薛家之女,父親是受皇室委任,為皇家搜羅海外奇珍異寶的皇商。她是薛姨媽的侄女,薛蝌的胞妹,薛蟠,薛寶釵的堂妹。她長得十分美貌,賈母甚是喜愛,夸她比畫上的還好看,曾欲把她說給賈寶玉為妻。王夫人也認她為干女兒。她自幼讀書識字,本性聰敏,在大觀園里曾作《懷古絕句十首》。后嫁都中梅翰林之子。她是一位近乎完美的人。她的美艷與純真和邢岫煙的內斂與清高、李紋、李綺的超脫與淡然截然不同,十分耀眼。主要成就為作懷古詩10首。

紫鵑

《中國古典小說《紅樓夢》中的人物,原名鸚哥,是賈母房里的二等小丫頭。賈母見林黛玉來時只帶了兩個人,恐不中使,便把鸚哥給了黛玉,改名為紫鵑。她聰明靈慧,和黛玉關系很好,情同姐妹,一時一刻不離開,是黛玉的“閨中貴友”,一心一意為黛玉著想,見黛玉是個孤兒,又和寶玉相愛,就勸黛玉趁老太太還硬朗的時候作定大事要緊。為此,她想出林家要接黛玉回蘇州的話來試寶玉,使寶玉癡病大發。黛玉死后,隨黛玉靈柩回蘇州,為黛玉守靈。

翠墨

中國古典小說《紅樓夢》中的人物,賈探春的貼身丫鬟。

襲姑娘

中國古典小說《紅樓夢》中的人物,金陵十二釵又副冊之一,寶玉房里四個大丫鬟之首。襲人原名珍珠,從小因家貧被賣入賈府,原系賈母之婢,后又服侍史湘云幾年。賈母素喜襲人心地純良,恪盡職守,將她與了寶玉,王夫人將她作為姨娘的后備人選,后逐漸成為寶玉丫頭中的領頭人。寶玉因見她姓花,故取陸游詩句“花氣襲人知驟暖”之意為其改名為“襲人”。作為《紅樓夢》中舉足輕重的丫頭,襲人一直是全書中爭議最大的女性人物之一。她最后的結局是嫁與戲子蔣玉菡。

晴姑娘

晴雯,中國古典小說《紅樓夢》中的人物,金陵十二釵又副冊之首,賈寶玉房里的四個大丫鬟之一,雖是丫鬟,但在寶玉房里過得千金小姐的生活。她長得風流靈巧,口齒伶俐,針線活尤好,曾為寶玉病補雀金裘。 她本是賴媽媽家的丫鬟,因得賈母喜愛,固把她賜給寶玉。因嬌生慣養,養成得理不饒人的性格。

李紈

是在《紅樓夢》中登場的虛擬人物,又稱為宮裁,稻香老農,金陵十二釵之一。她是榮國府長孫賈珠之妻。賈珠夭亡,幸存一子,取名賈蘭。李紈青春守寡,心如“槁木死灰”,但她進入大觀園后,恢復了青春朝氣,不但帶領詩社興旺發達,而且把大觀園治理成青春女兒的凈土和樂園。

雪雁

中國古典小說《紅樓夢》中的人物,是林黛玉從蘇州家里帶來的小丫頭,為林黛玉的貼身丫頭之一

【與課文相關的其他資料】

紅學的由來

紅學是研究《紅樓夢》及其作者的學問。脂批的作者脂硯齋等人可以說是最早的紅學家。所以,自《紅樓夢》誕生的那一天起,紅學的研究就開始了。“紅學”的名稱則來源于清代道光年間的一則笑話:松江士人朱昌鼎只喜歡看小說,對《紅樓夢》特別著迷。有朋友問朱昌鼎:“你為什么不研究經學?”朱答:“我也研究經學,不過我研究的經學,比別人的少一畫三折?!狽碧宓木稚僖換劬褪嗆熳?FONT style="FONT-FAMILY: times new roman">(事見均耀《慈竹居零墨》)。另外,李放的《八旗畫錄注》里有這樣的記載:“光緒初,京朝士大夫尤喜讀之(按指《紅樓夢》),自相矜為紅學云?!庇燒廡┘竊?,也可看出清代研讀《紅樓夢》風氣之盛。

紅學的流派及其代表作

二百多年來,紅學產生了許多流派,有評點、評論、題詠、索隱、考證等。以考證派代表作、胡適的《紅樓夢考證》的出現為界,一般又劃分為舊紅學和新紅學。舊紅學比較重要的流派是評點派和索隱派。評點派的代表人物是清代的王雪香、張新之和姚燮等人,他們主要采用圈點、加評語等形式,對經過了程偉元、高鶚續補的120回本《紅樓夢》進行評點。索隱派盛行于清末民初,主要是用歷史上或傳聞中的人和事,去比附《紅樓夢》中的人物和故事,其代表作有王夢阮、沈瓶庵的《紅樓夢索隱》、蔡元培的《石頭記索隱》及鄧狂言的《紅樓夢釋真》等,至今仍不斷有這一類的著作問世??賈づ稍蜃⒅廝鴨泄亍逗炻ッ巍紛髡嘸沂?、生平的史料和對版本的考訂,重要著作繁多,除了胡適的《紅樓夢考證》之外,還有俞平伯的《紅樓夢辨》、周汝昌的《紅樓夢新證》、張愛玲的《紅樓夢魘》等等。此外,還有不少紅學家從《紅樓夢》本身出發,研究它的寫作方法、文學特色、思想意義等。王國維的《紅樓夢評論》就是運用西方哲學理論對《紅樓夢》進行全面評論,在紅學研究中產生了重大影響的一部著作。

《紅樓夢》中的其他選段

“鳳辣子”初見林黛玉

  一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項下帶著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。

  黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作辣子,你只叫他‘鳳辣子’就是了?!薄?o:p>

這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細的打量了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!彼底?,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!閉馕醴鍰?,忙轉悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打該打?!庇置π煊裰?,問:“妹妹幾歲了?可也上過學?現吃什么藥?在這里不要想家。要什么吃的,什么玩的,只管告訴我。丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!薄盡胺錮弊印本褪峭蹺醴?,她是古典文學名著《紅樓夢》里的一個主要人物。作家曹雪芹嘔盡心血,用了十年時間,寫成了這部長篇小說。書中以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,展現了封建大家族由盛而衰的歷史,刻畫了眾多性格鮮明的人物,王熙鳳就是其中的一個。下面這個片段節選自第三回,寫的是林黛玉初進賈府,與眾人相見的情景。選作課文時略有刪改?!?o:p>

寶黛初會

閱讀提示:《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉的故事,在我國廣為流傳。黛玉很小的時候,母親去世,父親把她送到榮國府,與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子,也是賈母的寶貝孫子??撾慕彩齙木褪趨煊窀盞餃俟?,寶黛初次相會的情景。讀讀課文,能大致讀懂就可以了。讀后和同學交流:寶玉和黛玉給你留下了怎樣的印象?

一語未了,只聽外面一陣腳步響,丫鬟進來笑道:“寶玉來了!”黛玉心中正疑惑著:“這個寶玉,不知是怎生個憊懶人物,懵懂頑童?"一倒不見那蠢物也罷了。心中想著,忽見丫鬟話未報完,已進來了一位年輕的公子:頭上戴著束發嵌寶紫金冠,齊眉勒著二龍搶珠金抹額;穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖,束著五彩絲攢花結長穗宮絳,外罩石青起花八團倭緞排穗褂;登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。項上金螭瓔珞,又有一根五色絲絳,系著一塊美玉。

黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見過般,何等眼熟到如此!”只見這寶玉向賈母請了安,賈母便命:“去見你娘來?!北τ竇醋砣チ?。一時回來,再看,已換了冠帶:頭上周圍轉的短發,都結成小辮,紅絲結束,共攢至頂中胎發,總編一根大辮,黑亮如漆,從頂至梢,一串四顆大珠,用金八寶墜角;身上穿著銀紅撒花半舊大襖,仍舊帶著項圈、寶玉、寄名鎖、護身符等物;下面半露松花撒花綾褲腿,錦邊彈墨襪,厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉,唇若施脂;轉盼多情,語言常笑。天然一段風騷,全在眉梢:平生萬種情思,悉堆眼角??雌渫餉滄釷羌?,卻難知其底細。賈母因笑道:“外客未見,就脫了衣裳,還不去見你妹妹!”寶玉早已看見多了一個姊妹,便料定是林姑媽之女,忙來作揖。廝見畢歸坐,細看形容,與眾各別:兩彎似蹙非蹙胃煙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多竅,病如西子勝三分。

寶玉看罷,因笑道:“這個妹妹我曾見過的?!奔幟感Φ?/FONT>:“可又是胡說,你又何曾見過他?”寶玉笑道:“雖然未曾見過他,然我看著面善,心里就算是舊相識,今日只作遠別重逢,亦未為不可?!奔幟感Φ?/FONT>:“更好,更好,若如此,更相和睦了?!北τ癖闋囈煊襠肀咦?,又細細打量一番,因問:“妹妹可曾讀書?”黛玉道:“不曾讀,只上了一年學,些須認得幾個字?!北τ裼值?/FONT>:“妹妹尊名是那兩個字?”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道:“無字?!北τ裥Φ?/FONT>:“我送妹妹一妙字,莫若‘顰顰’二字極妙?!碧醬罕鬮屎緯?。寶玉道:《古今人物通考》上說:‘西方有石名黛,可代畫眉之墨?!穌飭置妹妹技餿趲?,用取這兩個字,豈不兩妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰?!北τ裥Φ?/FONT>:“除《四書》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”又問黛玉:“可也有玉沒有?”眾人不解其語,黛玉便忖度著因他有玉,故問我有也無,因答道:“我沒有那個。想來那玉是一件罕物,豈能人人有的?!?/FONT>

《紅樓夢》片段欣賞

閱讀提示:下面是《紅樓夢》中描寫“笑”的一個片段,同樣是笑,作者卻能妙筆生花,可謂一人一種表現,一人一幅笑態,仔細品味語言的精彩,你能從中看出人物不同的性格特點嗎?

眾人先是發怔,后來一聽,上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住,一口飯都噴了出來;林黛玉笑岔了氣,伏著桌子噯喲;寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑得摟著寶玉叫“心肝”,;王夫人笑得用手指著鳳姐兒,只說不出話來;薛姨媽也撐不住,口里茶噴了探春一裙子;探春手里的飯碗都合在迎春身上;惜春離了座位,拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背,也有躲出去蹲著笑去的,也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的,獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。

 

8.紅樓春趣》一課一練

一、給加點字選擇正確的讀音。

屜(        鬟(        諱(        晦(      

屆(        鬢(        偉(        侮(      

 

敞(        釵(        襲(        紈(      

蔽(        杈(        壟(        執(      

 

姊(        帕(        咯(        絞(      

妹(        怕(        格(        郊(      

二、給句子中加粗的詞語換一種說法,意思不變。

1.一語未了,只聽窗外竹子上一聲響,恰似窗屜子倒了一般,眾人嚇了一跳。(         

2.眾丫鬟笑道:“好一個齊整風箏,不知是誰家的,斷了繩,拿下他來。” (         )

3.寶玉又興頭起來,也打發個小丫頭子家去,說:“把昨日賴大娘送我的那個大魚取來。(         )

4.探春笑道:橫豎是給你放晦氣罷了!” (         )

5.那風箏飄飄飄飖,只管往后退了去。一時只有雞蛋大小,展眼只剩了一點黑星,一會兒就不見了。(         

三、讀下面一段話,完成練習。

那風箏都飄飄飖飖隨風而去。一時只有雞蛋大,一展眼只剩一點黑星兒,一會兒就不見了。

1.飄飄飖飖”是什么意思?它的近義詞有哪些?把這個詞語換成“別的近義詞好不好?

                                                                                

                                                                                

                                                                                

2.“雞蛋”“黑星兒”描寫了什么?風箏為什么由“雞蛋”變成了“黑星兒”?

                                                                                

                                                                                

③這段話中描寫時間變化的詞語有哪些?從這些表示時間變化的詞語中你了解到了什么?

                                                                                

                                                                                

4.談談自己對句子的體會。

                                                                                

                                                                                

                                                                                

                                                                                

 

答案:

一、抽屜 丫鬟 忌諱 晦氣 敞亮 發釵 襲擊 紈绔 姊妹 手帕 咯噔 絞肉

    屆滿 兩鬢 偉大 侮辱 隱蔽 樹杈 壟溝 執筆 妹妹 害怕 格子 郊外

二、1.好像;2.端正;3.興致;4.反正;5.轉眼

三、1.飄飄飖飖”在文中指風箏在風中隨風飄動。它的近義詞有飄飄灑灑、飄飄悠悠、搖搖蕩蕩、搖搖晃晃、飄飄忽忽、飄飄蕩蕩等?!捌u飖”寫出了風箏在天空中飄飛的姿態美,換成其他詞語不能表達出這樣的意思。

2.“雞蛋”“黑星兒”描寫了越飛越高、越飛越遠的風箏的形狀。因為風箏越飛越高、越飛越遠,看到的形狀很快發生了變化——變小、變模糊。

3.這段話中描寫時間變化的詞語有“一時”“展眼”、“一會兒”。從這些表示時間變化的詞語中了解到風箏隨風飛去后很快消失。

4.風箏被絞斷了線,隨風而去,越飛越高???,他們看到的風箏只有雞蛋大??;后來,風箏迅速飛去,人們只能看到一個小黑點;最后,風箏在天空中消失。這個句子寫出了風箏在天空中迅速飛去直到消失的過程,抓住了風箏的姿態和形狀,寫得十分生動具體,表達了賈寶玉等放風箏時異?;犢斕男那?。

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